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In diesem Handbuch wird beschrieben, wie die Anwendung WebFOCUS InfoAssist verwendet werden kann. Sie wurde für Benutzer konzipiert, die Reports erstellen, bearbeiten und ausführen möchten.
Wenden Sie sich an Ihren Vetreter von Information Builders, um mehr über die Lizenzierung und Aktivierung dieses neuen Produktbereichs zu erfahren.
Hinweis: Das WebFOCUS-Toolset erzeugt die vielseitige FOCUS-Sprache Generation 4. Diese Sprache ist zwar sehr umfangreich, jedoch unterstützt das WebFOCUS-Toolset nur einen Teil von ihr und nur bestimmte Syntaxformen. Die Inhalte dieser WebFOCUS Prozeduren/-Dateien können von einem Benutzer jederzeit manuell bearbeitet werden. Es besteht allerdings keine Garantie, dass diese modifizierte Prozedur auch im Tool geöffnet werden kann.
Dieses Handbuch enthält die folgenden Kapitel:
Kapitel/Anhang | Inhalt | |
1 | Hier werden die Vorteile des Ad-hoc-Report-Tools InfoAssist beschrieben, wie Sie auf das Tool zugreifen und wie Sie den Startbildschirm verwenden. | |
2 | Hier wird beschrieben, wie Sie die unterschiedlichen Versionen der InfoAssist-Anwendung starten und wie Sie Ihre Benutzerpräferenzen einstellen. | |
3 | Hier wird beschrieben, wie Sie die Elemente verwenden, aus denen das Anwendungsfenster besteht. | |
4 | Hier wird beschrieben, wie Sie Reports erstellen, anpassen und stylen, und bietet eine Übersicht über die Ausgabeformate. | |
5 | Hier wird beschrieben, wie Sie Diagramme erstellen und anpassen. Es ist auch eine Übersicht darüber enthalten, welche Diagrammtypen und Ausgabeformate zur Verfügung stehen. | |
6 | Beschreibt Features von Dokumenten und der Dokument-Ansicht, wodurch Benutzer Text, Bilder, Reports und Diagramme hinzufügen können, um in InfoAssist Dokumente zu erstellen. | |
7 | Hier wird beschrieben, wie Sie eine HOLD-Datei für die Verwendung in einem Report, Diagramm, Dokument und Dashboard erstellen und wie Sie eine HOLD-Datei in einem Unterabfragefilter verwenden. | |
8 | Hier wird beschrieben, wie Sie mehrseitige Dokumente und Active-Technologien-Dashboards erstellen und wie Sie Active Cache über InfoAssist aktivieren. | |
9 | Hier wird beschrieben, wie Sie einen Report, ein Diagramm oder ein Dashboard mit InfoAssist erstellen, das für Active Technologies aktiviert ist. | |
10 | Beschreibt die Funktionalität von Slicer (dynamischen Auswahlkriterien) die im Slicer-Tab zur Verfügung stehen. | |
11 | Hier wird beschrieben, wie Sie InfoMini-Anwendungen erstellen, in die Analyse-Funktionalität eingebettet ist, die bei der Ausführung zur Verfügung steht. | |
A | Hier werden die Warnmeldungen beschrieben, die InfoAssist erzeugt. | |
B | Beschreibt Schlüsselkonzepte in diesem Handbuch. |
In der folgenden Tabelle werden die für dieses Handbuch geltenden Dokumentationsrichtlinien beschrieben.
Richtlinie |
Beschreibung |
---|---|
THIS TYPEFACE oder this typeface |
Gibt an, dass die Syntax exakt wie angezeigt eingeben werden muss. |
this typeface |
Stellt einen Platzhalter (oder eine Variable) in der Syntax für einen Wert dar, der entweder von Ihnen oder vom System angegeben werden muss. |
underscore |
Zeigt an, dass es sich um eine Defaulteinstellung handelt. |
diese Schriftart |
Ist ein Platzhalter (oder eine Variable), ein Querverweis oder ein wichtiger Begriff. Kann auch ein Button, ein Menüpunkt oder eine Dialogbox-Option sein, auf die Sie klicken oder die Sie auswählen können. |
Taste + Taste |
Weist auf Tasten hin, die gleichzeitig gedrückt werden müssen. |
{ } |
Weist auf zwei oder drei Auswahlmöglichkeiten hin. Geben Sie eine davon ohne die Klammern ein. |
[ ] |
Gibt eine Gruppe optionaler Parameter an. Es ist kein Parameter erforderlich. Sie können jedoch einen davon auswählen. Geben Sie nur den Parameter in den Klammern an, nicht die Klammern selbst. |
| |
Trennt sich ausschließende Optionen in der Syntax. Geben Sie eine davon ein, nicht jedoch das Symbol. |
... |
Zeigt an, dass Sie einen Parameter mehrmals eingeben können. Geben Sie nur den Parameter ein, nicht die Ellipse (...). |
. . . |
Zeigt an, dass es Zwischenbefehle oder zusätzliche Befehle gibt (oder geben könnte). |
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